中小学德育期刊年发文量：:2017年451篇，2018年402篇，2019年397篇，2020年381篇，2021年375篇，2022年391篇，2023年367篇，2024年442篇，2025年389篇，2026年27篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年11.53%，2018年18.16%，2019年17.88%，2020年17.85%，2021年23.47%，2022年24.55%，2023年25.34%，2024年28.05%，2025年28.53%，2026年33.33%

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杂志文献学科分布：中等教育, 初等教育, 教育理论与教育管理, 成人教育与特殊教育, 计算机软件及计算机应用, 中国政治与国际政治, 学前教育, 政党及群众组织, 高等教育, 职业教育, 中国共产党, 新闻与传媒, 图书情报与数字图书馆, 行政法及地方法制, 思想政治教育, 出版, 文化, 社会学及统计学, 心理学, 行政学及国家行政管理

杂志关键词分布：道德与法治,核心素养,班级管理,劳动教育,立德树人,小学道德与法治,家校合作,学科德育,班主任,学生发展,学校文化,学校德育,家校社协同,校本课程,爱国主义教育,师生关系,思政课,新时代,校家社协同,家庭教育

中小学德育杂志影响因子走势：0.01,0.02,0.04,0.05,0.07,0.14,0.23,0.35,0.25,0.16,